Freitag, 13. Februar 2026 – 01:12 Uhr WIB
Jakarta – Die ständig zunehmende grenzüberschreitende Mobilität von Studierenden und Arbeitnehmern verändert das Gesicht des Lehrerberufs Englisch. Wurden früher Englischkenntnisse als ausreichend angesehen, so verlangt der internationale Arbeitsmarkt heute Kompetenzstandards unterrichten was messbarer und weltweit anerkannt ist.
Eine der Qualifikationen, die bei internationalen Stellenangeboten für Englischlehrer am häufigsten genannt wird, ist Cambridge CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages). Im Gegensatz zur theoriebasierten Ausbildung ist dieses Programm für seinen Schwerpunkt auf der direkten Unterrichtspraxis im Klassenzimmer mit einem strukturierten Bewertungssystem bekannt. Scrollen Sie, um mehr zu erfahren, kommen Sie!
Das CELTA-Programm ist auf eine Mindestschulungsdauer von 120 Stunden ausgelegt. Dabei erlernen die Teilnehmer nicht nur die grundlegende Theorie des Sprachunterrichts, sondern absolvieren auch eine echte Unterrichtspraxis, die von zertifizierten Tutoren beurteilt wird. Die Teilnehmer erhalten strukturiertes Feedback, entwickeln Unterrichtspläne, analysieren die Sprache und üben Unterrichtsmanagement und professionelle Reflexion.
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Dieses Ausbildungsmodell gilt als relevant für die Bedürfnisse der globalen Bildungsbranche, die zunehmend Wert auf Praxisnähe legt. Gerade im Zeitalter des digitalen Lernens und des multikulturellen Unterrichts sind Lehrkräfte gefordert, anpassungsfähig zu sein und in der Lage zu sein, effektives Lernen in verschiedenen Kontexten zu gestalten.
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Cambridge English berichtete in seiner offiziellen Veröffentlichung über die Ergebnisse einer Studie mit 200 Stellenanzeigen für Englischlehrer (ELT) in 41 Ländern im Zeitraum Januar bis September 2025. Die Ergebnisse zeigten, dass CELTA in 63,5 Prozent der Anzeigen enthalten war. Diese Daten zeigen, dass die praxisbezogene Zertifizierung immer mehr zum Mindestqualitätsmaßstab auf dem internationalen Arbeitsmarkt wird.
Auswirkungen auf Karriere und Professionalität
Für viele Lehrer liegt der Mehrwert einer Zertifizierung wie CELTA nicht nur im Abschlussdokument, sondern auch in der Veränderung der Unterrichtsmethode. Systematische Planungsmuster, Reflexionsgewohnheiten und kontinuierliche Evaluation werden Teil der in der Ausbildung etablierten Berufskultur.
Asri Nurul Qodri, der derzeit sein Linguistikstudium an der Arizona State University in Tempe, USA, fortsetzt, glaubt, dass diese Ausbildung den Grundstein für seine Karriere gelegt hat.
„Ich betrachte CELTA als eine der Kernausbildungen, die für diejenigen, die eine Karriere im ESL/EFL-Bereich beginnen möchten, sehr wichtig ist. Die Lehrtechniken und Kenntnisse, die ich erworben habe, haben wesentlich zu meiner Lehrphilosophie und meiner Fähigkeit beigetragen, mit verschiedenen Unterrichtssituationen umzugehen“, sagte Asri in seiner am Freitag, dem 13. Februar 2026, zitierten Erklärung.
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